NUEVA CAMPAÑA.. ALPURA ME GUSTA

Alpura lanzó su campaña Me Gusta para la gama de más de 100 productos resaltando los valores que han avalado a nuestra empresa por más de 35 años.Conocer qué percepción tiene la gente de la marca Alpura y cómo miden la calidad de la leche, fueron las premisas que marcaron la pauta de esta estrategia.
Durante su presentación, Marco Avilés Zea, Director de Mercadotecnia Alpura, indicó “este lanzamiento se planteó desde lo básico, de las experiencias del consumidor con el reto de traducir los beneficios de la calidad, en algo tangible”.
Me gusta, invita a dejarte llevar por sensaciones experiencias, recuerdos y sabores que cada producto produce al momento de probarlo.
Hoy estreno Nacional del Nuevo comercial de Alpura me gusta 9:30 pm..

LO MEJOR DEL TRIBUTO A LA SALSA COLOMBIANA

Los Medley´s de los Tres DVD´S  del Tributo a la Salsa Colombiana de Alberto Barros, con exelentes arreglos y muy buenas Interpretaciones

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OUTLOOK

*Elementos Básicos de Outlook:

Crear un correo nuevo

Para crear un correo nuevo deberemos pulsar en el botón Crear correo, una vez pulsado nos aparecerá la ventana que nos permitirá crear y mandar un correo.

Enviar y recibir correo

Con esta opción podremos recibir los correos entrantes y enviar los correos que tengamos pendientes de enviar.

Direcciones

En este botón podremos acceder a la lista de direcciones de correo electrónico almacenadas previamente.

Buscar en correos

Esto nos permite buscar un correo según un determinado “término” de búsqueda.

Cómo adjuntar archivos

Una de las grandes ventajas del correo electrónico es la posibilidad de comunicación casi inmediata, si a esto le añadimos la posibilidad de enviar archivos digitales a través del correo nos encontramos con una herramienta imprescindible.

Para adjuntar un fichero adjunto a un nuevo correo electrónico primero debemos abrir un mensaje nuevo. En el botón Crear correo.

  

Una vez abierta la ventana de correo nuevo ya podemos adjuntar uno o varios archivos.

Para adjuntar archivos podemos hacerlo de dos formas distintas:

Obien pulsamos en Insertar y luego en Archivo adjunto...(ver imagen)

                O bien, si agrandamos la ventana de correo nuevo veremos un botón con el que podemos adjuntar un archivo adjunto.

Cómo crear carpetas para diferenciar el correo.

Muchas veces tenemos en la misma Bandeja de Entrada todos los correos que recibimos o juntamos varias cuentas de correo en la misma Bandeja de Entrada, con la dificultad que plantea buscar un correo de forma rápida. Para ello podemos realizar dos cosas:

1. O bien seguimos con el mismo descontrol de dejar todos los correos en la Bandeja de Entrada y usamos la herramienta que nos proporciona Outlook como es la de Buscar en los correos que tenemos.

2. O bien creamos carpetas para dividir el correo entrante y mover allí los mensajes que nos interesen.

Centrándonos en la segunda opción, para crear una nueva carpeta debemos pinchar en Bandeja de Entrada y una vez pinchado pulsar el botón derecho del ratón para que se nos habra un menú de acciones. (Ver imagen).

Uso de Calendario

En esta pantalla podrá configurar citas o eventos en su calendario.

En los campos comienzo y finalización: introduzca día y hora de comienzo y finalización del

Evento.

En el campo Asunto: Motivo del evento. Ejemplo: Reunión.

En el campo Ubicación: Introduzca el lugar donde tendrá lugar el evento. Ejemplo: sala 4

O bien puede hacer clic en la opción todo el día.

Si hace clic en el campo desplegable del menú con forma de campana podemos establecer

el aviso visual y sonoro que recibirá un tiempo anterior al evento, que usted puede

Configurar también.

Si hace clic en Calendario: Aparecerá un calendario donde podrá seleccionar la fecha para el

Nuevo evento.

Lista de Contactos

En esta pantalla introducirá la información referente al nuevo contacto que desea crear, una

Vez estén rellenos los datos referentes al contacto haga clic en Guardar y cerrar.

Lista de Tareas
La barra Tareas pendientes aparece de forma predeterminada en todas las vistas de Outlook. Puede activar o desactivar la barra Tareas pendientes. Además, puede elegir una vista minimizada de la barra que utiliza menos espacio en la pantalla.

 

 



                 

Seguridad en Internet

Transacciones Económicas.

Como es bien conocido, los medios de pago tradicionales sufren numerosos problemas de seguridad: falsificación de billetes, falsificación de firmas, cheques sin fondo, etc. Por otro lado, los medios de pago electrónicos, además de estar sujetos a los mismos problemas anteriores, presentan riesgos adicionales, pues a diferencia del papel, los documentos digitales pueden ser copiados perfectamente y cuantas veces se desee, las firmas digitales pueden ser falsificadas por cualquiera que conozca la clave privada del firmante, la identidad de una persona puede ser asociada de forma inequívoca con la información relacionada en cada pago, etc. Es por ello que es necesario establecer nuevos mecanismos de seguridad para los nuevos medios de pago electrónicos, si se quiere que tanto las entidades bancarias como los usuarios finales acepten de forma generalizada estos nuevos medios de pago. Por otro lado, si los sistemas de pago electrónicos son bien diseñados, pueden proporcionar una mayor seguridad y flexibilidad de uso que la ofrecida por los medios de pago tradicionales.

La criptografía está jugando un papel fundamental en la incorporación de nuevos medios de pago a los ya existentes hoy en día, pues es la base sobre la que se sustenta la seguridad de estos nuevos medios. Por otro lado, la aparición de nuevos dispositivos físicos como las tarjetas inteligentes y otros módulos de seguridad permite y posibilita la implementación de los diferentes protocolos criptográficos de estos medios de pago.

 

Protección de menores cuando navegan en la red.

Internet es, con respecto a los menores, un arma de doble filo. Por una parte constituye una importante herramienta educativa, de información y social (completa el temario que contienen su manuales de estudio, les enseña nuevos conceptos, facilita la comunicación entre los amigos que no se ven con asiduidad,...) pero por otro entraña no pocos riesgos para ellos al ser más vulnerables que los adultos. Un reciente estudio de Save the Children concluye que aproximadamente la mitad de los niños que utilizan Internet ha sentido alguna vez miedo mientras navegaban.

Protegerlos de los contenidos que pueden ser nocivos e incluso peligros para ellos no es sencillo. Además de la necesidad de leyes que regulen la materia y penalicen duramente las conductas perjudiciales para los niños, es importante la labor educativa de los profesores y padres.

Conocer las nuevas tecnologías y navegar con soltura por Internet es cada vez más importante para las nuevas generaciones, por lo que privar a los niños de esta herramienta (que será prácticamente imprescindible en su vida laboral) no debe ser la opción elegida para protegerles de los peligros de la Red. Enseñarles a utilizar Internet con criterio y de forma responsable así como a afrontar determinadas situaciones potencialmente peligrosas para ellos es una táctica mucho más aconsejable.

Herramientas Computacionales Clase 2

            En la segunda Clase de Herramientas Computacionales nos adentramos mas a la Plataforma de la materia explorando  la Unidad 2 Software como Herramienta navegamos en cada uno de los ejercicios y los desarrollamos en clase: Interfaz, Navegación, Favoritos, Guardar Información en Una página Web, Actualización Etc.

Estos son algunos comandos de para acceso rapido a distintas funciones con el uso del teclado:

.:: F1

Mostrar la Ayuda de Internet Explorer o bien, en un cuadro de diálogo, ver Ayuda contextual acerca de un elemento.

 .:: F11

Alternar entre ver el contenido en pantalla completa o en la vista normal de la ventana del explorador.

 .:: TAB

Avanzar entre los elementos de una página Web, la barra de direcciones y la barra de vínculos.

 .:: ALT+INICIO

Ir a la página de inicio.

 .:: ALT+FLECHA A LA DERECHA

Ir a la página siguiente.

 .:: ALT+FLECHA A LA IZQUIERDA o RETROCESO

Ir a la página anterior.

 .:: MAYÚS+F10

Mostrar un menú contextual para un vínculo.

 :: FLECHA ARRIBA

Desplazarse hacia el principio del documento.

 .:: FLECHA ABAJO

Desplazarse hacia el final del documento.

 .:: RE PÁG

Desplazarse hacia el principio del documento en incrementos mayores.

 .:: AV PÁG

Desplazarse hacia el final del documento en incrementos mayores.

 .:: INICIO

Ir al principio del documento.

 .:: FIN

Ir al final del documento.

 .:: F5 o CTRL+R

Actualizar la página Web actual sólo si la marca de fecha de la versión Web y la almacenada localmente son diferentes.

  .:: CTRL+F5

Actualizar la página Web actual, aunque coincidan la marca de fecha de la versión Web y la versión almacenada localmente.

.:: ESC

Detener la descarga de una página.

BARRA DE MENU

 Las barras de menú (en computación) son barras que indican

 y presentan opciones o herramientas de un programa, puede ser:

una barra de título, barra de menú, barra de herramientas,

regla horizontal y vertical, barra de estado, área de ingreso

 de texto y barra de herramientas de dibujo.

BARRA DE HERRAMIENTAS

 Una barra de herramientas, conocida en inglés como toolbar,

 es un componente de un interfaz gráfica de usuario mostrada

 usualmente en pantalla a modo de fila, columna, o bloque que

contiene iconos o botones que, al ser presionados, activan

ciertas funciones de una aplicación. Muchas de las aplicaciones

 y sistemas operativos desarrollados recientemente permiten a

los usuarios personalizar las barras de herramientas

 y ajustarlas a sus necesidades.

Herramientas Computacionales Clase 1

En la primera clase de Herramientas Computacionales estuvimos detallando los conocimientos Básicos que tenemos que saber acerca de la  computadora,  sus partes y todas las herramientas que intervienen para el funcionamiento de esta. Detallamos  el nombre de cada una de sus partes así como a que se refiere Hardware Y Software

Software: Es una serie de instrucciones codificadas que sirven para que la computadora realice una tardea determinada (son los programas de la computadora)

Hardware: Son los componentes físicos de una computadora o de una red en contraposición con los programas  o elementos lógicos que los hacen funcionar.

Repasamos también brevemente algunas definiciones que existen dentro del lenguaje informático  como, Que es un dato? Informática Memoria ROM, Memoria RAM, Interfaz, Bit, Byte, http, Protocolo, Dominio, Multimedia, Internet, Intranet, etc.

Básicamente la primer clase de Herramientas Computacionales fue para algunos de nosotros un repaso de conocimiento que tal vez escuchamos o utilizamos en nuestra vida diaria en las herramientas laborales o personales pero que no teníamos la exactitud de una definición  real.